澳大利亚可以通过七种途径加强与印度大学的联系 2017-05-08 12:08:35

$888.88
所属分类 :奇闻

印度对高等教育的需求很高且不断增长,目前印度机构无法满足这一要求政府的目标是到2020年填补4000万大学名额,这意味着印度将需要在未来四年内再增加1400万学生

供应不能满足需求作为亚洲国际高等教育的主要提供者之一,澳大利亚可能有能力满足这种激增的需求但它将面临来自其他国家的激烈竞争,例如美国和英国 - 许多印度人学生仍被视为大学的优越目的地澳大利亚印度学院 - 澳大利亚唯一的印度研究和分析国家中心 - 在此背景下发表了一份报告,就澳大利亚如何改善其进入市场的途径提出了一系列建议

印度国际学生该报告承认澳大利亚已经做了很多改善市场的工作在印度,例如在堪培拉的外交和贸易部以及在德里的澳大利亚高级委员会,在大学一级,包括迪肯,蒙纳士,RMIT,新南威尔士大学和大学在内的一些机构墨尔本最近与印度大学合作,开发联合学位,学生交流计划和研究合作但澳大利亚仍然只占印度国际学生市场的5%份额相比之下,我们占有11%的市场份额对于中国国际学生和马来西亚国际学生市场份额的27%我们必须认识到澳大利亚落后于其他国家,特别是美国和英国的地区,这些国家已经成功地获得了印度国际学生市场的更大份额

我们落后于主要竞争对手的领域是与印度新兴的教育创新中心建立强有力的联系在印度发展的一些外向型大学正在积极寻求国际研究和教学合作,包括金达尔全球大学,希夫纳达尔大学和阿育王大学

虽然美国和英国最好的大学已经与这些机构建立了合作关系,但澳大利亚已经只有非常有限的能力这样做才能探索与这些新大学合作的潜力应该是一个优先事项,向前发展我们还必须与印度密切合作,以改善相互承认资格的制度印度目前无法承认澳大利亚,如加速硕士课程由于印度教育机构的多样性,澳大利亚在决定入学要求时,努力评估印度学生的先前学习我们的研究已经确定了以下政府可以促进Aust之间联系的方式ralian和印度大学这将有助于使澳大利亚成为印度学生更具吸引力的目的地政府应与机构合作开发澳大利亚和印度大学之间成功合作的案例研究这些可以作为学者和大学管理者的灵感来识别正在工作的学者关于澳大利亚 - 印度高等教育空间的合作,并为他们提供额外的时间分配,以便他们能够提升合作的价值,并集中精力建立更强大的联系,鼓励各院系与印度大学合作开发联合学位或混合学位可以支付工作人员访问印度,其具体目的是发展这样的学位

发展一个更加与众不同的关于与印度合作价值的信息 - 超越相互经济利益的印度大学已经变得谨慎与澳大利亚同行合作,由于认为澳大利亚是自私的澳大利亚必须看到印度在促进印度和澳大利亚人力资本形成方面的联系价值,建立青年之间的联系,改善高等教育的机会,以及开发新的课程组织一个代表团到印度发展新形式合作的项目,特别是新的教育创新中心,以及成熟的学术中心 为了改进资格认证制度,政府应建立一个澳大利亚和国际教育资格等同性数据库

这可以模仿英国国家学术认可信息中心提供的数据库,该数据库用于评估国际学生先前的可比性

学习具有类似英国资格的基金一个范围项目,以评估为澳大利亚精英八国大学在印度建立校园的潜在利益和挑战印度政府似乎越来越有可能推翻现行法律,阻止外国供应商在印度土地上建立校园如果立法发生变化,范围界定项目将确保我们领先于游戏